San Antonio – Een voormalige leraar speciaal onderwijs van Judson Independent School District herstelt nog steeds nadat hij zei dat een student hem in een klaslokaal heeft aangevallen.
Christopher Johnson zei dat hij maanden van pijn en medische bezoeken heeft doorstaan.
Sommige dagen is zijn Doberman, Bosco, het enige dat Johnson op gang houdt.
Net zoals Bosco afhankelijk is van Johnson voor zorg en ondersteuning, ook de studenten met wie hij samenwerkte op Judson Middle School.
Johnson uitte zijn passie voor het werken met studenten met speciale behoeften.
“Die kinderen hebben altijd een andere kijk op het leven,” zei hij. “Alsof het mooi is.”
In december 2024 zei Johnson dat een van die studenten een slechte dag had. Hij zei dat hij werd opgedragen om de student wakker te maken, die toen agressief werd.
“Ik ging hem pakken en keren hem om, en terwijl ik hem omdraaide, zwaaide hij naar me, en terwijl hij sloeg, ontwijkte ik en sloeg ik mijn hoofd op de bakstenen muur,” herinnerde Johnson zich. “Ik heb verduisterd, maar mijn adrenaline pompte nog steeds in die tijd.”
Johnson zei dat artsen hem na de verwonding een cognitieve vertraging hebben gediagnosticeerd. Ondanks de maanden van herstel zei Johnson dat hij de student niet de schuld geeft.
De leraar speciaal onderwijs zei dat hij problemen had met de vergoeding van werknemers na de blessure.
“Het is gewoon een op en neer achtbaan geweest voor het werken met het district of proberen samen te werken met het district om ervoor te zorgen dat mijn gezondheid en veiligheid de eerste was,” zei Johnson.
Hij gaf toe dat zijn onderwijscertificering is verlopen, en daarom beëindigde Judson ISD zijn contract tijdens een bestuursvergadering van mei 2025.
“Wat betreft de training voor het vasthouden van een kind, dat was het zo ongeveer,” legde Johnson uit.
In een e-mailverklaring zei districtswoordvoerster Nicole Taguinod dat het district het volgende biedt om een student te helpen de-escaleren die agressief kan worden:
Taguinod zei dat het district ook gratis counselingsessies biedt via het werknemershulpprogramma van het district.
Johnson gelooft dat opvoeders meer hulp nodig hebben.
“Ik heb het gevoel dat het blijft gebeuren, vooral met niets op zijn plaats om de leraren een beetje te beschermen,” zei hij.
Ondanks de uitdagingen die hij de afgelopen maanden heeft ervaren, wil Johnson terugkeren naar Judson ISD om les te geven.
“Het is meestal voor de kinderen. Het is naar mijn mening niet voor het district,” zei Johnson. “Het zijn strikt de kinderen, omdat ik het leuk vind om een verschil te maken met die kinderen.”
Als je geweld hebt ervaren in de klas of als je de ouder bent van een student die een leraar heeft geblesseerd en je verhaal wil delen, neem dan contact op met dibarra@ksat.com.
Daniela is een IRE 2025 Chauncey Bailey Investigative Reporting Fellow. Dit verhaal maakt deel uit van haar jaarlange project gericht op lerarenblessures door studenten.