Chicago – Drie dozijn politie -kapiteins paren in een vergaderruimte in Chicago om een wedstrijd te spelen: ze moeten een zin beginnen met het laatste woord dat hun partner gebruikte.
Veel uitwisselingen zijn onzinnig, vol one-upmanship met behulp van moeilijke woorden en gelach. Maar het improvisatiespel is uiteindelijk logisch.
Aanbevolen video’s
“Wat we proberen te doen, is je ertoe brengen om naar het einde van de zin te luisteren”, zegt Kelly Leonard, die de improvisatie -oefening afrondt. “Als mijn arm een zin was, wanneer stoppen de meeste mensen niet meer te luisteren? Altijd de elleboog! Maar dan mis je alles wat erna gaat … en soms is dat kritieke informatie.”
De politie -kapiteins die zijn ingevloren uit afdelingen in het hele land knikken. “Ik doe dat zeker,” sommigen roepen.
Ambtenaren van de Police Leadership Academy van de University of Chicago Crime Lab brachten leden van de tweede stad, Chicago’s legendarische improvisatietheater, om politieleiders de meer diverse vaardigheden te leren die worden gevonden in improvisatie -oefeningen – zoals denken aan je voeten, reserverend oordeel en volledig luisteren.
De Academie, een workshop die meer dan vijf maanden onderwees, pakt enkele serieuze onderwerpen aan om gegevensgestuurde beslissingen te nemen of hoe ze officieren kunnen helpen om trauma op het job te behandelen.
Verbetering van sociale vaardigheden
“We noemen het yoga voor sociale vaardigheden,” zei Leonard, de vice -president van creatieve strategie, innovatie en bedrijfsontwikkeling in de tweede stad.
De vaardigheden zijn mogelijk niet van toepassing op alle politie -situaties in het veld, maar als een betere luisteraar of leren adem te halen voordat ze reageren voor betere leiders, volgens Tree Branch, een strategische klantpartner bij de Tweede City Works.
De creatie van improvisatie en van de tweede stad is geworteld in sociaal werk. Beide traceren hun begin op Viola Spolin, die enkele van de oefeningen creëerde die nog steeds in Improv werd gebruikt, terwijl ze in de jaren 1920 een hervestigingswerker was om immigrantenkinderen en lokale Chicago -kinderen te helpen contact te maken. Spolin was ook de moeder van de tweede mede -oprichter van de stad, Paul Sills.
De makers van de Police Leadership Academy geloven dat die vaardigheden ook kunnen helpen hun doelen te bereiken om de betrokkenheid van de gemeenschap te vergroten, het moreel van de officier te verbeteren en uiteindelijk gewelddadige misdaad te verminderen.
“We proberen te beweren dat je alle drie de dingen kunt doen,” zonder de ene in gevaar te brengen boven de andere, zei Kim Smith, directeur van programma’s bij het Crime Lab.
De academie is gericht op het werken met leiders van afdelingen die te maken hebben met een hoog niveau van gemeenschapsgeweer en betaalt voor hen om een week per maand naar Chicago te vliegen om de vijf maanden durende training bij te wonen.
Onderzoekers van criminaliteit laborden dat districts- en districtskapiteins de grootste potentiële impact hebben op hun collega’s, ondanks het feit dat ze vaak weinig leiderschapstraining voor de baan hebben gekregen. Een district zou hoge cijfers kunnen hebben voor moraal, gemeenschapsrelaties of een deuk maken in misdaadaantallen, maar als de kapitein verandert, konden die winst kunnen dalen, vonden onderzoekers, zelfs als de gemeenschap, de officieren en al het andere hetzelfde bleven.
Hoogleraren, onderzoekers en politieleiders geven cursussen over onderwerpen zoals het ontwikkelen van transparante politieculturen, het gebruik en verzamelen van gegevens, het beheren van stress en het bouwen van gemeenschapspartnerschappen. Tot nu toe hebben ongeveer 130 politieleiders van ongeveer 70 afdelingen, waaronder tribale politie -afdelingen en zelfs een politie -inspecteur uit Toronto, deelgenomen.
Communicatie is de sleutel
Capt. Louis Higginson bij de politie van Philadelphia zei dat de academie een veel bredere training gaf dan de twee weken van de politie -training die hij kreeg voordat hij iets meer dan een jaar geleden werd gepromoveerd tot kapitein.
“Het grote ding voor mij was nadenken over de dingen die we toestaan om te gebeuren omdat ze zo voor ons zijn geweest,” zei hij. “En de manieren waarop we de cultuur van ons district kunnen veranderen door het denken over waarom we dingen doen te veranderen.”
Hij zei dat hij enkele improvisatie -oefeningen met zijn vrouw en dochters deed toen hij naar huis terugkeerde en het opende communicatie op een manier die hij niet had verwacht.
“Ik denk dat het hun ogen opende, zoals het voor mij deed,” zei Higginson.
Albuquerque Police Department Commander Ray Del Greco zei dat hij nog steeds meer nadenkt over hoe hij weken na de improvisatieklasse communiceert.
“Wanneer mensen met je praten en je komen helpen om hun problemen op te lossen, om je ego te kunnen duwen en je minder zorgen te maken over je eigen agenda en te luisteren, is dat een begrip van leiderschap,” zei Del Greco. “Voor mij was dat de meest waardevolle klas die we hadden.”
De student wordt de leraar
Academieleiders benadrukten dat het leren niet stopt bij het afstuderen. Ze maken communicatiekanalen, zodat klasgenoten elkaar kunnen blijven ondersteunen, ze moedigen kapiteins aan om op te leiden met hun afdelingen, en deelnemers moeten een Capstone -project implementeren dat ver voorbij de laatste dag van de klas duurt en een echt probleem in hun district of afdeling aanpakt.
Veel van de projecten implementeren programma’s om specifieke misdaden aan te pakken, zoals het betrekken van de gemeenschap bij programma’s om autodiefstallen te voorkomen of drones als eerste responders te besturen. Een eerdere afgestudeerde creëerde een partnerschap met gemeenschapsgroepen om gemeenschapstrots te vergroten en geweergeweld te verminderen door problemen met de kwaliteit van leven te verminderen, zoals zwerfvuil, overwoekerde kavels en graffiti.
Stephen Donohue, een aanvoerder van San Jose Police Department en recent afgestudeerde Academy, creëert een vroeg interventiesysteem gericht op officier Wellness. Een typisch systeem kan de klachten van burgers of het aansturen van ongevallen markeren, maar het programma van Donohue verzamelt input van supervisors en collega’s om te markeren wanneer een officier te veel trauma aan de dienst aanneemt, zoals meerdere moorden of schietonderzoeken binnen korte tijd.
“Het is een Venn -diagram tussen training, wellness en interne zaken,” zei hij. “En we kunnen hen helpen, we kunnen klachten en aantijgingen van het gebruik van kracht verminderen, betere training bieden en de diensten van de afdeling verbeteren.”
De trainers hopen dat een paar jaar meer kapiteins en officieren ‘ja en’ zullen zeggen tijdens improvisatieklassen. Ze houden tabbladen door een gerandomiseerde controlestudie over hoe goed de algehele training werkt. En met dat bewijs hopen ze dat financiers, politiediensten of andere universiteiten de trainingen zullen helpen uitbreiden naar meer afdelingen.
“We willen dat er rigoureus getest wetenschappelijk bewijsmateriaal hierachter is”, aldus Meredith Stricker, uitvoerend directeur van Academy. “We werken aan het ontwerpen van een curriculum om uiteindelijk betere leiders en beter politie te maken. De deelnemers praten zeker over de improvisatieklasse als een van hun favorieten. We hopen dat alles samen zal werken.”