Bill Conway begon niet te willen hebben dat hij een grote impact wilde hebben op het beroep van verpleegkundigen.
In 2011 kondigde de financier aan dat hij $ 1 miljard zou weggeven om banen voor de armen te creëren en vroeg het publiek om hem ideeën te sturen. Kwam rond 2500 suggesties. De meeste waren SOB -verhalen, maar sommige mensen hadden goede ideeën, zegt hij, en verschillende suggereerden een bachelordiploma verpleegprogramma’s voor bachelor.
Aanbevolen video’s
“Het was in de lijn van: als we potentiële studenten ondersteunen om een diploma verpleegkunde te behalen, dan kunnen ze altijd een baan krijgen en voor zichzelf, hun families en de rest van ons zorgen”, herinnert Conway zich. “Mijn vrouw en ik dachten dat dat behoorlijk goed klonk.”
Momenteel is privaat geven voor de verpleegkundige beroep slechts één cent van elke dollar die wordt gegeven voor de gezondheidszorg, volgens een rapport van de Foundation Arm van de American Nurses Association. En het geven aan verpleegkunde is geen populair doel bij de meest rijke donoren.
Maar er zijn uitzonderingen. Leonard Lauder heeft $ 177 miljoen gegeven aan verpleegscholen aan de Universiteit van Pennsylvania en Hunter College, en Mark en Robyn Jones schonken $ 100 miljoen om het verpleegprogramma van de Montana State University uit te breiden. Toch heeft geen enkele andere rijke donor zoveel geld gewijd aan zo’n breed scala aan verpleegprogramma’s als Conway, de 75-jarige mede-oprichter van de Private Equity Giant The Carlyle Group, en zijn overleden vrouw, Joanne Barkett Conway, die stierf in januari 2024.
Die inspanningen zijn voorbestemd om te groeien, met Conway slechts ongeveer een derde van de weg naar zijn doelstelling om $ 1 miljard aan verpleegkunde te geven. Tot nu toe heeft hij $ 325,6 miljoen gedoneerd ter ondersteuning van studentenhulp, nieuwe gebouwen, inspanningen om faculteiten te werven en te behouden, en meer op 22 verpleegscholen in de oostelijke en mid-atlantische regio’s. Hij steunt ook een pediatrisch verpleegprogramma in Children’s National Hospital, in Washington, DC
In het afgelopen decennium heeft dat geld geholpen meer dan 7.000 verpleegkundigen te produceren. Nu, zegt hij, wil hij zijn steun aan verpleegprogramma’s landelijk nemen.
“Ik verwacht dat het grootste deel van het geld dat ik aan een goede doelen laat, deze missie voortzetten”, zegt Conway, wiens vermogen Forbes schat op $ 4 miljard. “Ik zie dat we op sommige plaatsen een verschil beginnen te maken en ik wil in de loop van de tijd meer een verschil maken.”
Faculteitstekort
Het tekort aan verpleegkundigen van Amerika wordt verkeerd begrepen, zegt Linda Aiken, een professor aan de verpleegschool van de Universiteit van Pennsylvania. Het publiek hoort over een tekort aan verpleegkunde en denkt dat er niet genoeg verpleegkundigen of mensen zijn die verpleegkundigen willen worden, maar het probleem is ingewikkelder dan dat, zegt ze.
Hoewel verpleegkundigen de grootste groep gezondheidszorgprofessionals zijn en de ruggengraat van de gezondheidszorg, worden hun bijdragen vaak ondergewaardeerd door gezondheidszorgsystemen, en velen worden onderbetaald en ervaren een hoger percentage burn -out dan andere medische professionals, volgens Aiken en andere verpleegkundigendeskundigen .
Veel meer mensen willen verpleegkundigen worden dan er op plekken beschikbaar zijn in verpleegscholen omdat er niet genoeg verpleegkundigen zijn. Als gevolg hiervan kunnen verpleegscholen weinig van de studenten die solliciteren accepteren.
In 2022 werden ongeveer 78.000 gekwalificeerde aanvragers niet geaccepteerd voor Amerikaanse verpleegscholen vanwege onvoldoende faculteiten, klaslokalen en laboratoriumruimte, volgens de American Association of Colleges of Nursing. Er zijn ook ongeveer 2.000 fulltime vacatures voor verpleegkundigen op de Amerikaanse verpleegscholen, zegt Katie Fioravanti, directeur van de Foundation Arm van de American Association of Colleges of Nursing.
“Het is een uitdaging om mensen aan te trekken om verpleegkunde te onderwijzen, omdat ze in de praktijk aanzienlijk hogere salarissen kunnen maken”, zegt Fioravanti. “Tegen de tijd dat ze een Ph.D. En ga terug om lid te worden van de faculteit of een decaan, ze zijn al in de vijftig, en dat betekent dat ze eerder met pensioen gaan. “
Filantropie door leren
De Conways wisten niet veel over verpleging toen ze besloten om aan het veld te doneren. Met de hulp van een collega wiens vrouw verpleegster was, begon het echtpaar te leren over de verpleegprogramma’s van het beroep en de universiteit.
Ze gaven eerst geld om collegegeld te ondersteunen op verpleegscholen, grotendeels in opdracht van Joanne Conway, een eenmalige studiebeursstudent, en omdat haar man ervoor wilde zorgen dat studenten afstudeerden zonder de last van schoolschuld.
“Ik wilde dat ze vrij waren om het soort verpleegster te zijn dat ze wilden zijn”, zegt hij. “Als ze in een binnenstedenkliniek wilden werken en niet te veel geld wilden verdienen of als ze ergens wilden werken waar ze veel geld zouden verdienen, wilde ik dat ze doen wat ze wilden.”
Geleidelijk ondersteunde Conway bouwprojecten die de klaslokaal en laboratoriumruimte, het inhuren van extra faculteiten en beurzen voor verpleegkundigen hebben uitgebreid die geavanceerde graden zoeken om les te geven.
Zijn gevende proces is meestal hetzelfde gebleven. Wanneer Conway een eerste cadeau overweegt, bezoekt hij en het hoofd van zijn Bedford Falls Foundation, Elizabeth Carrott Minnigh, ontmoet verpleegscholen, ontmoet decanen en vraag om gegevens met betrekking tot afstudeercijfers en verpleegvergunningen.
“We kijken of het een partnerschap wordt waar we een redelijk groot aantal studenten kunnen financieren die daadwerkelijk de finishlijn zouden bereiken zonder schuld die hen zal verlammen in hun carrièrekeuzes en kansen,” zegt Carrott Minnigh.
Conway en Carrott Minnigh bezoeken dan regelmatig de scholen om met decanen, docenten en studenten te praten over eventuele uitdagingen waarmee ze kunnen worden geconfronteerd. Deze gesprekken hebben zich vaak vertaald in meer gerichte subsidies.
“We hebben geen one-size-fits-all subsidieproces”, zegt Carrott Minnigh. “Het is allemaal aangepast aan wat we op de scholen horen over wat ze willen en nodig hebben.”
In 2013 gaven de Conways bijvoorbeeld $ 4 miljoen aan de verpleegschool van de katholieke universiteit. Sindsdien is hun geven aan de instelling – nu de Conway School of Nursing genoemd – gegroeid tot meer dan $ 64 miljoen, het uitbreiden van volledige beurzen, grotendeels betaald voor een nieuw verpleegschoolgebouw en afgestudeerde verpleegprogramma’s. De Conways hebben ook mentorinspanningen en een beoordelingscursus ondersteund om studenten voor te bereiden op het Licensure Examination voor geregistreerde verpleegkundigen.
“Zijn donaties transformationeel noemen, zegt niet genoeg”, zegt Marie Nolan, decaan van de verpleegschool van Catholic.
In het afgelopen decennium heeft Conway ook de verpleegschool van de Universiteit van Virginia aanzienlijk gefinancierd. In 2013 gaf hij $ 5 miljoen voor beurzen voor verpleegkundigen en in de loop van de tijd heeft hij bijna $ 50 miljoen gedoneerd om beurzen uit te breiden voor niet -gegradueerde en afgestudeerde verpleegprogramma’s, verpleegkundigen te ondersteunen die professoren willen worden en mensen helpen om in de verpleegkunde te zetten.
De decaan van UVA’s Nursing School, Marianne Baernholdt, zegt Conway’s uitgebreide geven aan verpleegprogramma’s, en met name zijn inspanningen om studenten in het begin van hun opleiding te helpen, is zeldzaam bij rijke donoren.
“Er zijn een paar verpleegscholen die grote bedragen hebben gekregen om hun geavanceerde praktijkverpleegprogramma’s te vergroten,” zegt Baernholdt. “Maar zeer weinigen investeren in pre-licensure, wat de Conways hebben gedaan.”