Kirby, Texas -Stel je voor dat je je 12-jarige dochter naar school stuurt en haar in tranen naar huis ziet komen-grapte voor haar uiterlijk, geknipt door wrede namen.
Dat is de realiteit, zegt een Kirby Middle School -ouder dat ze sinds het begin van het schooljaar woont.
Kaitlin, die vroeg dat haar achternaam niet werd gebruikt, zei dat haar dochter het doelwit is geweest van herhaalde naamgericht en intimidatie op de Kirby Middle School in het Judson Independent School District.
Ondanks meerdere oproepen naar de campus en pogingen om schoolleiderschap te bereiken, zegt Kaitlin dat ze weinig meer heeft ontvangen dan geruststellen en geen duidelijke actie van school- of districtsambtenaren.
“Als er meerdere kinderen op je plukken, kun je dat niet echt negeren,” zei Kaitlin. “Ik weet niet wat ik moet doen. Ik kan mijn kinderen hier niet allemaal over verliezen. Ik hou van mijn kinderen tot de dood. En als er iets met hen zou gebeuren, weet ik niet wat ik zou doen.”
Judson ISD heeft een document voor pestbeleid en -procedures van 15 pagina’s geplaatst op haar website.
Toen hem werd gevraagd naar meldingen van pesten op de Kirby -campus dit schooljaar, zei een woordvoerder van het district: “Kirby MS heeft dit jaar één formeel rapport ontvangen over pesten. De campus heeft de gerapporteerde bezorgdheid aangepakt en onderzocht.”
Experts waarschuwen dat herhaalde peer -intimidatie reële gevolgen kan hebben voor de geestelijke gezondheid van kinderen.
Denetria Brooks-James, een erkende klinische maatschappelijk werker die nationaal heeft gesproken over pesten, biedt praktische begeleiding voor ouders die door deze situaties navigeren.
Brook-James zei dat het belangrijk is dat ouders nuchter blijven.
“Vergeet niet dat we het gedrag willen modelleren. Je krijgt geen hulp als je agressief naar school gaat,” zei ze. “Dus je moet uit je emoties komen omdat je je kind niet gaat helpen als je overdreven emotioneel bent. En dan word je verbaal en of fysiek agressief. Ze zullen niet, weet je, je gaat je kind eigenlijk een slechte dienst doen.“